Pitkän työuran tehneille liikunnanopettajille on merkityksellistä, että he pystyvät itse vaikuttamaan omaan työskentelyynsä ja ikääntyessään jopa muokkaamaan omaa toimenkuvaansa. Rehtoreilta odotetaan luottamusta sekä oikeudenmukaista ja osallistavaa esimiestyötä työhyvinvoinnin tueksi.
- Liikunnanopettajien ja rehtoreiden välisellä yhteistyöllä on merkittävä vaikutus siihen, miten liikunnanopettajat kokevat työnsä, tohtorikoulutettava Henry Lipponen kertoo.
- Luottamus ja kannustus koettiin keskeisiksi työhyvinvointiin vaikuttaviksi tekijöiksi. Sekä rehtorit että liikunnanopettajat nostivat työn itsenäisyyden merkittävimmäksi tukijalaksi työssä jaksamisessa.
Esimiestyön merkitystä selvitettiin ikääntyvien liikunnanopettajien työhyvinvointiin haastattelemalla yli 30 vuoden työuran tehneitä liikunnanopettajia sekä liikunnanopettajataustaisia rehtoreita. Tavoitteena oli saada tietoa siitä, mitkä asiat koulun johtamisessa ovat vaikuttaneet liikunnanopettajien työhyvinvointiin ja viihtymiseen työuran aikana.
Liikunnanopettajat tottuneita jatkuvaan muutokseen
Rehtorit kokivat liikunnanopettajat johdettavina erilaisiksi kuin esimerkiksi aineenopettajat. Liikunnanopettajien koettiin olevan joustavampia muutostilanteissa koska he ovat tottuneita jatkuvaan muutokseen ja yllätykset ovat heille usein arkipäivää esimerkiksi sää- ja tilaolosuhteiden muutosten vuoksi.
Työhyvinvointia tukevaa rehtoria kuvailtiin helposti lähestyttäväksi, mutta jämäkäksi ja oikeudenmukaiseksi johtajaksi.
- Esimiehen kuuntelutaidot ja liikunnanopettajan työn luonteen ymmärtäminen koettiin olennaisina esimiestaitoina, sillä liikunnanopettajan työn erityispiirteet edellyttävät ymmärrystä ja luottamusta. Keinoiksi keventää ikääntyneiden liikunnanopettajien työkuormaa todettiin ryhmäkokojen pienentäminen ja aikataulujen väljentäminen, Lipponen kertoo.
Liikunnanopettajat itse ovat mukauttaneet työtapojaan iän vaatimalla tavalla, esimerkiksi keventämällä liikkumistapoja juoksusta pyöräilyyn.
Osallistava esimiestyö merkittävä keino vahvistaa työhyvinvointia
Tutkimuksessa rehtoreiden koettiin olevan aiempaa paremmin ”käytettävissä” ja myös kiinnostuneempia opettajien hyvinvoinnista. Rehtoreiden aktiivinen osallistuminen kouluyhteisön ja opetuksen kehittämiseen ja tukemiseen vahvisti opettajien työhyvinvointia.
- Läsnäoloa ja aktiivista tukea voisi lisätä vielä rehtoreiden osallistumisella liikuntatunneille sekä reflektoivilla pedagogisilla keskusteluilla opettajien kanssa, Lipponen ehdottaa.
Tutkimuksessa ilmeni, että kaikki esimiehet eivät aina tunne olevansa valmiita ikääntyneiden johtamiseen. Rehtoreille tulisikin tarjota esimieskoulutusta, jossa opettajien tarpeisiin keskitytään elämän kulun näkökulmasta.
Lisätietoja:
Tohtorikoulutettava Henry Lipponen, LitM, KM, [email protected], 040 5440992
Tiedottaja Martta Walker, [email protected], 040 8054717
Alkuperäisartikkeli: Lipponen H, Hirvensalo M, Ilmanen K. Esimiestyön merkitys työhyvinvoinnin tukena: kokemuksia ikääntyvien liikunnanopettajien työurien varrelta. Työelämän tutkimus 2018: 16(3);169-184. Linkki artikkeliin: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/59873
Jyväskylän keskustassa sijaitsevan yliopiston kauniilla puistokampuksella sykkii monitieteinen ja moderni tiedeyliopisto – ihmisläheinen ja dynaaminen yhteisö, jonka 2500 asiantuntijaa ja 15000 opiskelijaa etsivät ja löytävät vastauksia huomisen kysymyksiin. Jyväskylän yliopisto on ollut tulevaisuuden palveluksessa jo vuodesta 1863, jolloin suomenkielinen opettajankoulutus sai alkunsa täältä. Voimanlähteenämme on moniarvoinen vuoropuhelu tutkimuksen, koulutuksen ja yhteiskunnan välillä. Vaalimme tutkimuksen ja koulutuksen tasapainoa sekä ajattelun avoimuutta – sytytämme taidon, tiedon ja intohimon elää viisaasti ihmiskunnan parhaaksi. www.jyu.fi
© Koodiviidakko Oy - Y-tunnus 1939962-1