Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnissa oli havaittavissa eroja jo koronaviruksen ensimmäisen tartunta-aallon aikana viime keväänä.
Tampereen yliopistossa valmistuneen raportin mukaan erityisesti opintojen kuormittavuus ja uudet opetusmetodit jakoivat paljon korkeakouluissa opiskelevien mielipiteitä. Noin 40 prosenttia koki kuormituksen lisääntyneen huomattavasti epidemian aikana. Samoin muutokset opetustavoissa stressasivat noin 40 prosenttia opiskelijoista. Toisaalta 40 prosenttia oli tästä eri mieltä. Vaikka osa koki epidemian aikaisen opiskelun kuormittavaksi, oli suurin osa tyytyväisiä korkeakoulunsa koronaviestintään ja rajoituksiin.
“Vaikuttaa siltä, ettei yhdenvertaisuus opiskelussa ole välttämättä toteutunut halutulla tavalla epidemian aikana. Mielestäni opiskelijoille voisi tarjota enemmän vaihtoehtoja. Nykyteknologia mahdollistaa paljon muutakin kuin vain monen tunnin luentomaratoneja. On myös pidettävä huoli siitä, ettei opiskelukuorma kasva kohtuuttomaksi. Aihetta pitää kuitenkin tutkia enemmän, jotta saataisiin selville, mitkä opetustavat toimivat parhaiten”, pohtii väitöskirjatutkija Kiira Sarasjärvi.
Yli puolet opiskelijoista tunsi itsensä masentuneeksi (53 %), yksinäiseksi (61 %) tai surulliseksi (65 %) ainakin osan ajasta. Myös saamattomuus ja tylsistyminen oli yleistä. Yli 60 prosenttia kertoi olevansa ainakin osan ajasta tylsistyneitä tai oman tekemisen vaativan ponnistelua. Vain 20 prosenttia vastaajista ei kokenut saamattomuutta tai turhautumista.
Vaikka opiskelijat kokivat yksinäisyyttä, moni piti yhteyttä läheisiinsä - epidemian aikana yhteydenpito perheenjäseniin oli lisääntynyt kolmanneksella opiskelijoista. Huoli läheisistä ja heidän sairastumisestaan oli suurta. Toisaalta noin 40 prosenttia ilmoitti vähentäneensä yhteydenpitoa ystäviin, nuoret opiskelijat muita enemmän. Moni opiskelija kertoi hakeneensa enemmän tukea sosiaalisesta mediasta kuin ennen.
Raportti pyrkii antamaan kokonaisvaltaisen kuvan korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnista toukokuussa 2020. Se käsittelee epidemiaan liittyviä kysymyksiä, kuten tartuntoja ja huolta, mutta myös opiskelijoiden arjen ja sosiaalisten suhteiden muutoksia sekä mielenterveyttä epidemian aikana. Epidemian jatkuessa onkin syytä pitää huoli siitä, että opiskelijat nähdään yksilöinä ja korkeakoulut osaavat tarjota oikeanlaista tukea opintoihin ja jaksamiseen.
“Suomen korkeakouluopiskelijat on hyvin heterogeeninen joukko. Opiskelijoiden elämäntilanne vaikuttaa hyvinvointiin ja kriisissä selviämiseen. Suomessa opiskelija ei aina ole suoraan toiselta asteelta korkeakouluun siirtynyt henkilö, vaan opiskelijat tulevat hyvin erilaisista taustoista ja elämäntilanteista. Tämän takia on tärkeää, että korkeakoulut osaavat tarjota tukea kaikille opiskelijoille”, tiivistää dosentti Pia Vuolanto.
Raportti:
Well-being in university students during the first wave of the COVID-19 pandemic in Finland (raportti suomeksi). Tampereen yliopisto: Kiira Sarasjärvi ; Pia Vuolanto
Suomen tutkijayhteisö:
COVID-19 Multi-Country Student Well-Being Study
Lisätietoja:
Dosentti Pia Vuolanto, Tampereen yliopisto
0503186240
Kehittämispäällikkö Kristiina Kemppainen, Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö Otus
Väitöskirjatutkija Kiira Sarasjärvi, Helsingin yliopisto, vieraileva tutkija Terveyden ja hyvinvoinnin laitos sekä Tampereen yliopisto
Raportti on osa kansainvälistä COVID-19 International Student Well-being Study (C19 ISWS) -tutkimusta, jota hallinnoi Antwerpenin yliopisto
Suomen aineistonkeruun toteutti joukko tutkijoita Helsingin, Tampereen sekä Itä-Suomen yliopistosta sekä Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö Otuksesta
Suomen vastuututkijoina toimivat Tampereen yliopiston dosentti Pia Vuolanto ja Helsingin yliopiston professori Tiina Paunio
Raportin kirjoittivat väitöskirjatutkija Kiira Sarasjärvi ja dosentti Pia Vuolanto
Aineistonkeruu toteutettiin verkkokyselynä toukokuussa 2020, jolloin valmiuslaki oli voimassa.
Kyselyä levitettiin korkeakouluopiskelijoiden kattojärjestöjen, SYL:n ja SAMOK:n, sekä muiden sidosryhmien viestintäkanavilla
Kyselyyn vastasi yhteensä 1 064 korkeakouluopiskelijaa 27 korkeakoulusta
Naiset, Itä-Suomi ja humanistiset ja taidealat ovat aineistossa yliedustettuina
Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö Otus
Otus on tutkimusorganisaatio, joka tuottaa laadukasta ja vaikuttavaa tutkimustietoa opiskelusta ja koulutuksesta.
© Koodiviidakko Oy - Y-tunnus 1939962-1