Suomen Opiskelija-Allianssi – OSKU ry piti 21. liittokokouksensa Järvenpäässä 11.-13.11.2022.
Ammatilliseen koulutukseen sisältyvän opetuksen määrä ja laatu puhututtaa säännöllisesti julkisuudessa, ja useissa kyselyissä ja tutkimuksissa on käynyt ilmi sen vähentyneen edellisinä vuosina koulutusleikkausten seurauksena. OSKUn tekemien AMIS-tutkimusten mukaan amisten tyytyväisyys saamaansa opetukseen on laskenut huomattavasti kuuden vuoden aikana, vaikka suurin osa AMIS-tutkimukseen vastanneista on edelleen tyytyväisiä saamaansa opetukseen. Vuoden 2016 tutkimuksen mukaan tyytyväisiä oli 88 % ja vuonna 2018 osuus tippui 77 %. Uusin tutkimus vuodelta 2022 julkaistaan 8.12. ja siitä käy ilmi, että tyytyväisiä on enää 69 %.
Elokuussa 2022 on astunut voimaan laki, jonka mukaan ammatillisessa perustutkintokoulutuksessa tutkinnon osan tai yhteisen tutkinnon osan osa-alueen suorittamiseksi tarvittavan opetuksen ja ohjauksen määrä on vähintään 12 tuntia osaamispistettä kohti. Tuntimäärä voi kuitenkin olla säädettyä suurempi tai pienempi opiskelijan oppimisvalmiuksien tai yksilöllisten valintojen perusteella. Ennen uutta säädöstä ammatillinen koulutus oli ainoa kaikista koulutusmuodoista, jossa mitään tuntimäärää ei ollut säädetty.
”Pidämme erittäin tärkeänä, että laki on säädetty ja amisten opetuksen määrään kiinnitetty aidosti huomiota. Vaadimme, että sen toimeenpanoa seurataan ja muutos näkyy myös käytännössä opiskelijoiden arjessa opetuksen määrän lisääntymisenä. Lain toimeenpano ei saa myöskään typistyä minimimäärän tarjoamiseen, vaan opetuksen on oltava riittävää varmistaen todelliset jatko-opintovalmiudet sekä ammatillisen osaamisen työelämään.”, jyrähtää Suomen Opiskelija-Allianssi – OSKU ry:n vuoden 2022 puheenjohtaja Venla Tilli.
Vuonna 2018 astui voimaan ammatillisen koulutuksen reformi, jonka takia opetus on osaamisperustaista ja entistä yksilöllisempää. Tämän ei kuitenkaan tule tarkoittaa sitä, että opiskelijat jäävät oman onnensa nojaan ja ovat täysin opinnoistaan vastuussa. Erityisesti peruskoulupohjalta amikseen tulevat alaikäiset tarvitsevat opettajan antamaa opetusta ja ohjausta sekä aikuisen läsnäoloa. Tuoreimman julkaistavan AMIS-tutkimuksen mukaan vain 44 % kertoo, että opintoihin on sisältynyt riittävästi opettajan antamaa opetusta ja ohjausta. Ammatilliseen koulutukseen tulee suuri joukko opiskelijoita moninaisista taustoista, ja onkin ensiarvoisen tärkeää varmistaa yksilöllisesti opetuksen määrä jokaisen tarpeisiin nähden.
”Tutkimuksessa esiin noussut luku on erittäin huolestuttava, ja vaatii toimenpiteitä myös tukipalveluiden vahvistamisessa. Tuen tarve on noussut räjähdysmäisesti, ja vaadimme lisää opiskelupaikkoja erityisammattioppilaitoksiin sekä erityisen tuen saatavuuden lisäämistä oppilaitoksissa. Vetoamme poliitikkoihin ja koulutuksenjärjestäjiin, että ammatillinen koulutus saa takaisin sille kuuluvat resurssit ja opiskelijat heidän ansaitsemansa opetuksen.”, päättää juuri jatkokaudelle valittu puheenjohtaja Venla Tilli.
Lisätiedot: puheenjohtaja Venla Tilli, [email protected], 044 9776 356
Suomen Opiskelija-Allianssi – OSKU ry on valtakunnallinen toisen asteen ammatillisten opiskelijoiden edunvalvonta-, palvelu- ja harrastejärjestö. Amisten perustama ja omistama liitto on puolue- ja ammattiyhdistyspoliittisesti sitoutumaton. OSKU ry on perustettu vuonna 2001.
© Koodiviidakko Oy - Y-tunnus 1939962-1