OSKU ry: Hallitus hoi, ammatillisen koulutuksen henkilökohtaistaminen tarvitsee huomiotanne!

Valtakunnallinen toisen asteen ammatillisten opiskelijoiden järjestö Suomen Opiskelija-Allianssi - OSKU ry toivoo hallitukselta huomenna alkavasta budjettiriihestä lisärahoitusta ammatillisen koulutuksen henkilökohtaistamisprosessin laadun varmistamiseen.

Ennakkotiedot Suomen Opiskelija-Allianssi – OSKU ry:n toteuttaman AMIS 2018 -tutkimuksen tuloksista viestivät, että opiskelijoiden kokemuksen mukaan oppilaitoksilla oli viime keväällä haasteita vastata henkilökohtaista osaamisen kehittämissuunnitelmaa koskeviin velvoitteisiinsa. Tutkimukseen vastanneista vuoden 2018 aikana opintonsa aloittaneista opiskelijoista 75 % kertoo, että heille oli laadittu vaadittu henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma, mutta vain 69 % kokee, että he ovat päässeet vaikuttamaan suunnitelman sisältöön. Lisäksi vastanneista yli puolelle oli epäselvää, miten ja milloin omaa suunnitelmaa päivitetään.

”Vasta kahdeksan kuukautta voimassa olleen uudistuneen lainsäädännön vaikutusten arviointi on vielä liian aikaista, mutta jo nyt on tunnistettava välittömiä toimia vaativat kehityskohdat. Henkilökohtaistamisen toteutuminen on selkeä edellytys sille, että osaamisperusteisuus ja opiskelijalähtöisyys saavutetaan”, muistuttaa OSKU ry:n puheenjohtaja Emmi Pentikäinen.

Valtiovarainministeriön talousarvioesityksessä ammatilliseen koulutukseen ei esitetty merkittäviä lisäpanostuksia, lukuun ottamatta esitykseen sisältynyttä 15 miljoonan euron kertapanostusta reformin toimeenpanoon.

”Amisreformin toimeenpano vaatii vielä tukea. Esitetty kertapanostus on toki pieni kädenojennus mutta riittämätön suhteessa ammatillisen koulutuksen tarpeeseen. Opiskelijoiden yksilölliset opintopolut edellyttävät toimivaa henkilökohtaistamista. Siksi opiskelijoiden ohjaukseen liittyvien toimintatapojen kehittäminen ja riittävän ohjauksen varmistaminen vaatii ihan oman taloudellisen panostuksensa”, huomauttaa puheenjohtaja Pentikäinen.

Julkisuudessa on viime viikkoina keskusteltu ammatillisesta koulutuksesta ja myös ammattiin opiskelevien hyvinvointi on noussut uutisotsikoihin. Laadukkaasti toteutettuna henkilökohtaistamisprosessi tarjoaisi apua myös tähän, sillä lain mukaan henkilökohtaiseen osaamisen kehittämissuunnitelmaan kirjataan opiskelijan tarvitsemat ohjaus- ja tukitoimet. Valitettavasti vielä keväällä tilanne ontui: AMIS 2018 -tutkimukseen vastanneista, vuoden 2018 aikana opintonsa aloittaneista opiskelijoista vain 66 %:n mielestä suunnitelman laadinnassa huomioitiin riittävästi opiskelijan opinnoissa tarvitsema tuki ja ohjaus.

”Uhkakuvien maalailu on turhaa, mutta tosiasiat on tunnustettava. Nyt on varmistettava, että amisreformi etenee mallikkaasti maaliinsa. Hallituksella on budjettiriihessä oiva mahdollisuus osoittaa sitoutumisensa käynnistämänsä koulutusuudistuksen tavoitteiden saavuttamiseen”, kiteyttää puheenjohtaja Pentikäinen.

Lisätietoja:

• puheenjohtaja Emmi Pentikäinen, 044 977 6356, [email protected]
• pääsihteeri Juuso Luomala, 044 977 4014, [email protected]

Taustatietoa:

Henkilökohtaistaminen tarkoittaa, että jokaiselle ammatillisen koulutuksen opiskelijalle suunnitellaan ja toteutetaan tämän tarpeita vastaa koulutuspolku. Henkilökohtaistamisessa tunnistetaan ja tunnustetaan opiskelijan aiempi osaaminen ja suunnitellaan uuden osaamisen hankkimisen sisällöt ja tavat sekä osaamisen hankkimista tukevat ohjauksen ja tuen toimet. Henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma laaditaan jokaiselle opiskelunsa aloittavalle.
(Lähde: Opetushallitus)

AMIS 2018 -tutkimus tuottaa laaja-alaista ja ajankohtaista tietoa ammattiin opiskelevien arjesta, elämäntilanteesta, opinnoista ja tulevaisuuden näkymistä. Suomen Opiskelija-Allianssi – OSKU ry on toteuttanut AMIS-tutkimuksia vuodesta 2009 alkaen. AMIS 2018 -tutkimus on järjestyksessään viides ja julkaistaan 28.9.2018. Tutkimuksen aineisto kerättiin 19.4.-3.6.2018. AMIS 2018 -tutkimus on toteutettu opetus- ja kulttuuriministeriön rahoituksella.