Suomen kieltenopettajien liitto SUKOL ry haluaa nostaa keskusteluun opettajakoulutuksen vetovoiman rapistumisen.
Kuluneen vuoden aikana on eri yhteyksissä puhuttu opettajien uupumisesta. Ennen vetovoimaisen opettajan ammatin huokuttelevuus on heikentynyt osittain tästä syystä. Ongelmia aiheuttavat liian suuret ryhmät, epävarmuus oman työn pysyvyydestä, alati lisääntyneet opetuksen ulkopuoliset työt, työolot ja entistä haastavammat asiakkaat. Tilanne on pahentunut jo pidemmän aikaa.
Erityisen huolissaan liitto on kieltenopetuksen asiantuntijuuden säilymisestä. Kielten opettajatarpeita on yleensä selvitetty erityisesti perusasteen ja lukion aineenopettajakoulutuksen näkökulmasta. Kieltenopettajia tarvitaan kuitenkin muillakin koulutusasteilla.
Opettajankoulutus on muutoksessa, mutta se ei yksin pysty vastaamaan kieltenopettajien koulutuksen avoimiin kysymyksiin. Laskeneet hakijamäärät ovat jo vähentäneet tarjottavien opiskelupaikkojen määrää, mikä taas vaikuttaa tulevaisuudessa mahdollisuuteen opiskella kieliä ja ylläpitää kielivarantoa. Kierre on valmis.
Kieltenopiskelun monipuolisuus täytyy turvata lainsäädännöllä sekä opetuksen järjestäjien ja korkeakoulujen toimin. Muuten ei voida säilyttää myöskään pedagogisesti pätevää, monipuolista kieltenopetusta.
Språklärare – utrotningshotad nationalskatt?
Språklärarförbundet i Finland SUKOL rf vill lyfta lärarutbildningens förfall till diskussion.
Under det gångna året har man i olika sammanhang talat om lärarnas utmattning. Bland annat av den här anledningen har dragningskraften till det tidigare så attraktiva läraryrket minskat. Orsakerna är exempelvis för stora grupper, osäkerhet kring arbetets stabilitet, uppgifter som inte hör till undervisningen, arbetsförhållanden och kunder som blivit mer krävande än tidigare. Situationen har under en längre tid gått mot det sämre.
Speciellt oroväckande är bevarandet av språkundervisningens expertis anser SUKOL. Behoven av språklärare ses oftast ur grundskolans och gymnasiets synvinkel. Men språklärare behöver man även inom andra utbildningsstadier.
Lärarutbildningen håller på att förändras, men den kan inte ensam svara på alla öppna frågor som språklärarutbildningen ställer. Studieplatsernas antal har redan sjunkit på grund av det minskade intresset för språklärarstudier, vilket i sin tur inverkar på möjligheten att studera språk och att upprätthålla språkreserven i vårt land i framtiden. Spiralen är klar.
Språkstudiernas mångsidighet ska säkras med lagstiftning för både språkundervisningsanordnare som för högskolor. Annars går det inte att bevara en pedagogiskt kompetent och mångsidig språkundervisning.
Lisätietoja: Outi Vilkuna, p. 0503080022
Suomen kieltenopettajien liitto SUKOL on pedagoginen järjestö, joka edistää ja kehittää vieraiden kielten opetusta. SUKOLiin kuuluu 35 yhdistystä, 4000 jäsentä.
© Koodiviidakko Oy - Y-tunnus 1939962-1