Kansalaisopisto on Suomen suurin oppilaitosmuoto: vuosittain kursseille osallistuu yli 650000 opiskelijaa. Opetukseen voi osallistua kuka tahansa iästä ja koulutustaustasta riippumatta. Koko maassa kansalaisopistojen kielivalikoimaan kuuluu yhteensä yli 40 vierasta kieltä. Niinpä opistoissa opetetaan paljon kieliä, joita muissa oppilaitoksissa harvemmin opiskellaan.
Korona-aikana kansalaisopistojen verkkokurssien määrä on kasvanut ennätysmäisesti ja myös kieltenopiskelua on siirretty intensiivikursseiksi ja verkkoon. Kansalaisopistotoiminnan uudistuminen jatkuu edelleen muun muassa väestörakenteen muutosten ja elinikäisen koulutuksen elinkaariajattelun myötä.
Yhtenä syynä muutoksiin on osaamisen hyödyntämisajattelu, johon liittyy osaamisperusteisuus. Tavoitteena on, että kansalaisopistojen kursseilla saatua osaamista voitaisiin todentaa ja hyödyntää muualla. Tulevaisuudessa tämä voisi mahdollistaa esimerkiksi kansalaisopistojen kielikursseilla tehtyjen opintosuoritusten hyväksilukemisen muissa opinnoissa ja työelämässä.
Kansalaisopistojen liiton toiminnanjohtaja Jaana Nuottanen kertoo, että erityisesti harvinaisempien kielten opetusta on eri puolilla maata järjestetty yhteistyössä toisen asteen, niin lukion kuin ammatillisenkin puolen kanssa. ”Yhteistyö tiivistyy entisestään, kun osaamisperusteisuus rantautuu vapaaseen sivistystyöhön. Osaamisperusteisuus lisää myös kiinnostusta kansalaisopistojen kielikursseihin osana jatkuvaa oppimista ja osaamisen kehittämistä”, Nuottanen sanoo.
Kielitaidon laajentaminen ja ylläpitäminen kansalaisopiston kielikursseilla on merkittävä tuki Suomen kielivarannolle. Tämä mahdollisuus monipuoliseen kieltenopiskeluun tulee turvata jatkossakin.
Medborgarinstituten är den största läroanstaltformen i Finland: årligen deltar över 650 000 studerande i kurserna. Vem som helst kan delta i undervisningen oberoende av ålder och utbildningsbakgrund. I hela landet ingår över 40 främmande språk i medborgarinstitutens språkutbud. Sålunda undervisar man i medborgarinstituten i många språk som man mer sällan studerar i andra läroanstalter.
Under coronatiden har antalet nätkurser i medborgarinstituten ökat rekordartat och också språkkurser har förvandlats till intensivkurser och flyttats till nätet. Förnyandet av medborgarinstitutens verksamhet fortsätter bland annat på grund av förändringar i befolkningsstrukturen och för att man ser betydelsen av livslångt lärande.
En orsak till förändringarna är tanken att man ska kunna dra nytta av sina kunskaper, och principen om kompetensbaserat lärande. Målet är att det man lärt sig på medborgarinstitutets kurser ska kunna fastställas och utnyttjas också på andra ställen. I framtiden kunde detta möjliggöra att de studieprestationer man avlagt inom medborgarinstituten tillgodoräknas i andra studier och inom yrkeslivet.
Verksamhetsledaren för Medborgarinstitutens förbund MiF rf Jaana Nuottanen berättar att särskilt undervisningen i sällsyntare språk på olika håll i landet har ordnats i samarbete med andra stadiets läroanstalter, såväl gymnasier som yrkesutbildningen. ”Samarbetet blir intensivare än förr då det kompetensbaserade lärandet får fotfäste inom den fria bildningen. Det kompetensbaserade lärandet ökar också intresset för medborgarinstitutens språkkurser som en del av livslångt lärande och utvecklande av det egna kunnandet”, säger Nuottanen.
Att bredda och upprätthålla språkkunskaperna på medborgarinstitutens kurser stöder den finländska språkreserven. Den här möjligheten till mångsidiga språkstudier bör tryggas också i fortsättningen.
Lisätietoja: Outi Vilkuna, p. 0503080022
Suomen kieltenopettajien liitto SUKOL on pedagoginen järjestö, joka edistää ja kehittää vieraiden kielten opetusta. SUKOLiin kuuluu 35 yhdistystä, 4000 jäsentä.
© Koodiviidakko Oy - Y-tunnus 1939962-1