Elokuussa käyttöön otettu uusi opetussuunnitelma on tuonut koulujen arkeen kokemuksellista, toiminnallista ja ilmiölähtöistä oppimista sekä opettamista. Aihe on herättänyt paljon keskustelua mediassa. Opettajat ja huoltajat ovat olleet huolissaan uudistuksista ja muutos on aiheuttanut epävarmuutta sekä ihmetystä. Toiminta ja liikkuminen ovat tutkitusti niitä asioita, jotka edistävät ja tukevat oppimista (Syväoja ym, 2012, Liikunta ja oppiminen, Likes-tutkimuskeskus).
Vesisankarit-tapahtumissa vesillä liikkumisen taitoja opetellaan ilon kautta, yhdessä tehden ja kokien. Koululiikuntaliiton koordinoiman Vesisankarit-hankeen tapahtumia on järjestetty ympäri Suomen. Jo lähes 9 000 koululaista on oppinut vesitaitoja 25 Vesisankarit-tapahtumassa. Keväällä 2017 kierretään jälleen 15 paikkakunnalla.
Oppilaat ja opettajat ovat ottaneet tapahtumat ihastuen vastaan. ”Opettajien kiitokset ja koululaisten iloiset ilmeet palkitsevat. Ennakkoluulot ovat vaihtuneet innostukseen ja rentoon tekemiseen. Tapahtumista ei maltettaisi lähteä kotiin”, hehkuttaa Vesisankarit-tapahtumakoordinaattori Pauliina Kotiranta Koululiikuntaliitosta.
Vesisankarit-hanke tuo oman panoksensa uuden opetussuunnitelman mukaiseen ilmiöpohjaiseen oppimiseen. Tapahtumat ja materiaalit antavat opettajille malleja vesitaitojen opettamiseen. ”Vesisankarit-käsikirjan avulla haluamme tarjota monenlaisia mahdollisuuksia käsitellä vesiteemaa useilla luokka-asteilla ja osana eri oppiaineita. Uudet perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 kannustavat oppiainerajat ylittävään opetukseen sekä aktiivisempaan oppijuuteen”, sanoo luokanopettaja Sari Kontra, yksi Vesisankarit-käsikirjan kirjoittajista.
Koululaiset kokevat toiminnallisen oppimisen hauskaksi ja innostavaksi tavaksi oppia asioita. Toiminnalliset ja ilmiölähtöiset menetelmät vaativat opettajalta työtä. ”Monipuoliset opetusmenetelmät tarjoavat erilaisille oppijoille mahdollisuuden onnistua. Koen, että opettajalle paras palkinto on oppimiseen motivoituneet oppilaat”, jatkaa luokanopettaja Sari Kontra.
Kodin ja koulun yhteistyö on avainasemassa uimataidon kehittymisessä
Vesitaitojen opettamisessa kodin ja koulun yhteistyö on erittäin tärkeää. ”Vanhempia kannustamme lähtemään uimahalleihin ja kesällä rannoille. Uimaan oppii ainoastaan vedessä. Vesielementti opettaa itsestään – taidot kehittyvät vedessä leikkien ja liikkuen. Vanhemmat toimivat innostajina sekä valvojina turvallisen vesikokemuksen takaamiseksi”, kertoo Vesisankarit -hankevastaava Sari Turunen Koululiikuntaliitosta.
Koulujen järjestämä uimaopetus on merkittävässä roolissa lasten uimataidon kannalta. ”Uimataito (2011) tutkimuksen mukaan koululaisten uimataito oli merkittävästi parempi paikkakunnilla, joilla uinninopetusta järjestettiin kaikilla luokka-asteilla”, toteaa Tero Savolainen Suomen Uimaopetus- ja Hengenpelastusliitosta.
Elixir-ohjelman tähtijuontajat haastavat itsensä vesitaitojen harjoitteluun
Syksyn aikana Vesisankareita on kuvattu Elixir-ohjelman jaksoihin. Ohjelman tähtijuontajat Joanna Kuvaja, Jani Sievinen ja Tommi Evilä ovat yhdessä koululaisten kanssa tutustuneet vedestä pelastautumiseen ja pelastamiseen, melontaan sekä harjoitelleet vesitaitavuutta altaassa. Huumorilla höystetyistä pätkistä vanhempien on helppo ottaa vinkkejä oman lapsensa vesitaitojen kehittämiseen. Jaksot tulevat televisiosta lokakuun aikana, mutta ne ovat katsottavissa Katsomosta aina joulukuuhun saakka. Hyviä ohjeita Vesisankarit -taitojen treenaamiseen löytyy hankkeen nettisivuilta, osoitteesta www.vesisankarit.fi.
Vesisankarit-hankkeessa ovat mukana Koululiikuntaliitto, Sukeltajaliitto, Suomen melonta- ja soutuliitto, Suomen Meripelastusseura, Suomen Punainen Risti, Suomen Purjehdus ja Veneily, Suomen Uimaliitto sekä Suomen Uimaopetus- ja Hengenpelastusliitto. Hanketta tukee Reijo Rautauoman säätiö.
Lisätietoja: Sari Turunen, Koululiikuntaliitto, sari.turunen(at)kll.fi tai 044 713 0821
Meripelastus Kokkola Sari Turunen.JPG
Koko: 4,71 MB Tyyppi: jpg Resoluutio: 4272x2848Meripelastus Kokkola Sari Turunen.JPG
Koko: 4,71 MB Tyyppi: jpg Resoluutio: 4272x2848Koululiikuntaliitto liikuttaa koululaisia alakoululaisista lukiolaisiin ja opetustyötä tekeviä sekä tuottaa materiaalia liikuttamiseen.
© Koodiviidakko Oy - Y-tunnus 1939962-1