NayaDaya Oy, Lahti
Koulupäivään liittyvien tunteiden ilmaiseminen aloitettiin Aurinkovuoren koululla Asikkalassa. Pian tunnekokemuksia digitalisoidaan suomalaisen NayaDaya®-ratkaisun avulla myös Lappeenrannassa, Mäntsälässä ja Kaarinassa. Aurinkovuoressa koetaan vain vähän pelkoa, häpeää ja vihaa.
"Tunteet ovat lasten ja nuorten tulevaisuuden kannalta jopa tietoa merkityksellisempiä. On tärkeää, että oppilaat oppivat tunnistamaan, nimeämään ja ilmaisemaan sekä myönteisiä että kielteisiä tunnetiloja erilaisissa asiayhteyksissä. Tunnetaitojen harjoittelu vaikuttaa positiivisesti oppimiseen, itsetuntoon ja kaverisuhteisiin sekä vähentää ahdistusta ja masennusta", sanoo Asikkalan Aurinkovuoren koulun rehtori Petri Haapanen.
Aurinkovuori on yksi viidestä koulusta, jotka pilotoivat suomalaista tunneteknologiaa. Ratkaisun avulla mitataan tunnekokemuksia aluksi koulupäivän tasolla. Oppilaat ja opettajat käyttävät tunnesovellusta omilla älypuhelimillaan tai yhteiskäytössä olevilla tietokoneilla. Tunnetieto analysoidaan ja raportoidaan opettajien, oppilaiden ja huoltajien yhteiseksi hyödyksi. Tieteelliseen tutkimukseen perustuvassa mallissa on 20 tunnetta, jotka kattavat ihmisen koko tunneavaruuden.
Ensimmäisten päivien tulokset kertovat, että Aurinkovuoren oppilaiden koulupäivää koskevista tunteista noin 86 prosenttia oli positiivisia - opettajien tunteista myönteisiä oli noin 92 prosenttia. Oppilailla yleisimmät tunteet olivat ilo (30%), tyytyväisyys (21%) ja helpotus (12%). Myös opettajien yleisimmät tunteet olivat ilo (25%), tyytyväisyys (19%) ja helpotus (15%). Vähiten koettuja oppilaiden tunteita olivat syyllisyys (0%), pelko (0,2%) ja häpeä (0,4%). Tunteista noin 1,7% oli vihaa. Oppilaiden tunneskaala oli laaja - syyllisyys oli ainoa tunne, jota ei koettu lainkaan.
Ratkaisua pilotoidaan kevään aikana myös Lappeenrannan Lappeen ja Joutsenon kouluissa, Mäntsälän Hepolan koulussa sekä Kaarinan lukiossa. Koulut lähtivät mukaan innolla - tunne- ja vuorovaikutustaitoja sekä myönteisen oppimisilmapiirin merkitystä hyvinvoinnille korostetaan eri kouluasteiden uusissa opetussuunnitelmissa.
"Opimme vuorovaikutuksessa ja liitymme toisiimme tunteiden kautta. Myönteiset tunteet edistävät oppimista. Tunnetaitojen ja tietoisuuden lisäämisellä voidaan löytää toimintakulttuuriin uusia työtapoja niin lasten kuin koko yhteisön hyvinvoinnin lisäämiseen. Tunnetaitoja ei ole kouluarjessamme tässä laajuudessa aikaisemmin huomioitu. On mielenkiintoista lähteä mukaan matkalle ja nähdä, mitä löydämme", toteaa Mäntsälän Hepolan koulun rehtori Päivi Häkkinen.
"Tunnedataa on vaikeaa kerätä oppilailta henkilökohtaisten kontaktien kautta. Hyvin suunniteltu, sanoitettu ja visualisoitu digitaalinen sovellus voi toimia siltana, jonka avulla tunteiden tunnistaminen ja ilmaiseminen voi olla yllättävänkin luontevaa. Ratkaisu voi paljastaa sellaista, mikä jäisi muuten pinnan alle", uskoo Lappeenrannan Lappeen koulun rehtori Ville Laivamaa.
"Tavoitteemme on parantaa sekä opettajien että oppilaiden tunnetietoisuutta ja hyödyntää uutta ymmärrystä pedagogisessa suunnittelussa. Haluamme saada enemmän irti oppimiseen käytettävästä ajasta. Ratkaisu mahdollistaa tunnekokemuksia koskevan nopean, opetussuunnitelman mukaisen palautteen antamisen ulkoista havainnointia luotettavammalla tavalla", korostaa Lappeenrannan Joutsenon koulun rehtori Heikki Laivamaa.
"Oppilaiden arki muuttuu helposti sosiaalisen median ja viihteen kautta käsikirjoitettujen tunteiden myötäelämiseksi - omia aitoja tunteita ei tunnisteta. Koulut ovat paikkoja, joissa ihmiset kohtaavat toisiaan. Tunteiden ilmaisua ja niiden kanssa elämistä on turvallista harjoitella tutussa ympäristössä yhteisten kokemusten kautta. Toivomme opiskelijoilta ja kodeilta innostusta tunteiden ilmaisemiseen, vertailuun ja ymmärtämiseen. Tunteista puhuminen ei ole helppoa - on hienoa, jos NayaDaya-teknologiasta on apua", sanoo Kaarinan lukion rehtori Kimmo Laitinen.
Aurinkovuoren koulu toivottaa median edustajat tervetulleiksi tutustumaan oppilaiden ja opettajien tunteiden mittaamiseen keskiviikkona 21.3. kello 11.30-12.30. Osoite: Asikkalantie 12, 17200 Vääksy. Ilmoittautumiset: Aino Pokela, NayaDaya Oy, puh. 040 145 4094, [email protected].
Lisätiedot/koulut:
Petri Haapanen, rehtori, Aurinkovuoren koulu, Asikkala, puh. 044 778 0430, [email protected]
Päivi Häkkinen, rehtori, Hepolan koulu, Mäntsälä, puh. 040 314 5360, [email protected]
Kimmo Laitinen, rehtori, Kaarinan lukio, puh. 050 373 1291, [email protected]
Heikki Laivamaa, rehtori, Joutsenon koulu, Lappeenranta, puh. 0400 505 642, [email protected]
Ville Laivamaa, rehtori, Lappeen koulu, Lappeenranta, puh. 040 7335702, [email protected]
Lisätiedot/NayaDaya Oy:
Päivi Nilivaara, Head of Operations, Education, NayaDaya Oy, puh. 050 917 1621, [email protected]
Timo Järvinen, CEO, NayaDaya Oy, puh. 040 505 7745, [email protected]
Aurinkovuoren koulun oppilaiden tunteet 15.-19.3
Koko: 0,32 MB Tyyppi: jpg Resoluutio: 1277x708Aurinkovuoren koulun oppilaiden tunteet 15.-19.3
Koko: 0,32 MB Tyyppi: jpg Resoluutio: 1277x708Aurinkovuoren koulun rehtori Petri Haapanen, NayaDaya Oy:n Päivi Nilivaara ja Aurinkovuoren koulun vararehtori Ismo Kotilainen
Koko: 1,37 MB Tyyppi: jpg Resoluutio: 2000x1500Aurinkovuoren koulun rehtori Petri Haapanen, NayaDaya Oy:n Päivi Nilivaara ja Aurinkovuoren koulun vararehtori Ismo Kotilainen
Koko: 1,37 MB Tyyppi: jpg Resoluutio: 2000x1500NayaDaya-sovellus Aurinkovuoren koulussa
Koko: 5,35 MB Tyyppi: jpg Resoluutio: 5184x3456NayaDaya-sovellus Aurinkovuoren koulussa
Koko: 5,35 MB Tyyppi: jpg Resoluutio: 5184x3456NayaDaya® on digitaalinen ratkaisu henkilöstön, asiakkaiden ja oppilaiden tunnekokemusten ja emotionaalisen sitoutumisen mittaamiseen, analysoimiseen ja kehittämiseen. Tieteelliseen tutkimukseen perustuva teknologia sisältää monikielisen sovelluksen tunteiden kontekstilähtöiseen ilmaisemiseen sekä pilvipalvelun tunnedatan ja big datan hyödyntämiseen. NayaDaya Oy on emotionaalisen arvon luomiseen keskittynyt suomalainen startup-yritys. Lisätietoa osoitteessa www.nayadaya.com.
© Koodiviidakko Oy - Y-tunnus 1939962-1