Lukion opetussuunnitelman luonnos on juuri ollut lausuntokierroksella. Suomen kieltenopettajien liitto SUKOL ry pitää ensiarvoisen tärkeänä, että suomalaisen kielivarannon tila ja tulevaisuus otetaan vakavasti lukion opetussuunnitelman perusteissa. Liitto muistuttaa, että globaalissa maailmassa kieli on avainasemassa.
Liiton puheenjohtaja Sanna Karppasen mielestä on hienoa, että kulttuuriosaaminen, kielitietoisuus ja rakentavan viestinnän taito on nostettu tärkeään asemaan opetussuunnitelmaluonnoksessa. ”Kansainvälisyys on monikielistä ja monikulttuurista”, muistuttaa Karppanen.
Kielten osalta opetussuunnitelmaluonnos on pääosin onnistunut. Kieliä koskevat osiot tukevat monipuolisia kieliopintoja. Niissä ohjataan opiskelijaa kehittämään ja hyödyntämään koko kielivalikoimaansa monipuolisesti ja toimimaan aktiivisesti eri kieli- ja kulttuuriyhteisöissä.
”On kuitenkin valitettavaa, että näitä osaamisalueita, monikielisyyttä tai kielitietoisuutta ei tuoda selkeästi esille opetussuunnitelman yleisissä osissa tai muissa oppiaineissa”, Karppanen huomauttaa.
Vuodesta 2012 lähes kaikkien kielten ylioppilaskokeiden osallistujamäärät ovat vähentyneet. A-saksassa kirjoittajien määrä on lähes puolittunut ja lyhyessä saksassa vähentynyt kolmanneksella. Noin kolmasosalla ovat vähentyneet myös ranskan ja lyhyen espanjan kokelasmäärät. Lyhyttä italiaa kirjoittaa vain noin sata kokelasta vuosittain.
SUKOLin mukaan ei enää riitä, että monipuoliseen kieliohjelmaan vain kiinnitetään huomio, vaan se edellyttää, että suomalaisnuorten kielitaidon monipuolistumista tuetaan voimakkaammin myös opetussuunnitelmassa.
Utkastet till den nya gymnasieläroplanen har just varit på remissrunda. Språklärarförbundet i Finland SUKOL rf anser att det är ytterst viktigt att den finländska språkreservens tillstånd och framtid tas på allvar i den nya gymnasieläroplanen. Förbundet påminner att språk är i nyckelposition i den globala världen.
Förbundets ordförande Sanna Karppanen är glad att kulturkännedom, språkmedvetenhet och konstruktiva kommunikationsfärdigheter har lyfts fram i läroplansutkastet. ”Internationalism är flerspråkigt och mångkulturellt”, påminner Karppanen.
Gymnasieläroplansutkastet är för språkens del ganska lyckad. De ämnesvisa delarna som gäller språk stöder mångsidiga språkstudier. De ämnesvisa delarna vägleder studerandena att utveckla och utnyttja hela sin språkreserv samt att aktivt delta i olika språk- och kultursamfunds verksamhet.
”Det är beklagligt att dessa kompetensområden, flerspråkighet och språkmedvetenhet inte lyfts upp i de allmänna eller de andra ämnesvisa delarna av läroplanen”, påpekar Karppanen.
Från och med 2012 har antalet skribenter i studentexamens språkprov minskat. Antalet skribenter i lång tyska har nästan halverats och i kort tyska har antalet skribenter sjunkit med en tredjedel. Även i franska och kort spanska har antalet skribenter minskat med en tredjedel. Kort italienska har endast runt hundra skribenter varje år.
Enligt SUKOL räcker det inte att endast fokusera på ett mångsidigt språkprogram, utan SUKOL förutsätter att mångsidiga språkkunskaper hos de finländska ungdomarna får starkt stöd också i läroplanen.
Lisätietoja: Sanna Karppanen, p. 0405114062
Suomen kieltenopettajien liitto SUKOL on pedagoginen järjestö, joka edistää ja kehittää vieraiden kielten opetusta. SUKOLiin kuuluu 36 yhdistystä, 4200 jäsentä.
© Koodiviidakko Oy - Y-tunnus 1939962-1