Viikonloppuna nähtiin ensi-ilta näyttelijä Mikko Kivisen ja yritysvalmentaja-käsikirjoittaja Maarika Mauryn esittämänä hullunkurisen hauskoja ja koskettavia näytelmäpätkiä siitä, miten helposti oppimisen ilo saadaan tyrehdytettyä elämän eri kohdissa. Näytelmän kohtaukset latistajista, kannustajista, nostattajista, oppimisen ilon syöpöistä ja kannustajista naurattavat, itkettävät ja herättivät oivalluksia. Näytelmä avaa silmät sille, miten jokaisella meistä on vaikutus toistemme oppimisen iloon.
Näytelmä oli kooste ihmisten kohtaamisista elämänkaaren eri kohdissa. ”Pienet latistavat lausahdukset voivat helposti viedä oppimisen innostuksen ja toisaalta kannustuksella ja tekemisen kulttuurilla voidaan saavuttaa tuloksia”, kertoo kohtaukset käsikirjoittanut Maury. Hän antaa esimerkin omasta elämästä: ”Menin ekalle luokalle kouluun. Sukulaismies kysyi, että onko koulussa kivaa. Innoissani vastasin, että on kivaa. Hän puolestaan naurahti, että kyllä se siitä nopeasti menee ohi.” Tästä kokemuksesta huomasin, että oppimisesta innostuminen ei ollut kulttuurillisesti hyväksyttävää. Usein myös hyviä oppilaita kiusataan enemmän kuin keskivertoja. Työssäkin taitavat joutuvat helposti silmätikuksi, Maury jatkaa”
Oppimista latistavaa asennetta voi kohdata monelta taholta perheestä, ystäviltä, naapureilta, opettajilta ja oppilaanohjaajilta. ”Ville halusi yliopistoon. Oppilaanohjaaja kuitenkin sanoi, että hänellä ei lukupää tule siihen riittämään. Pojan isä puolestaan valisti, että heillä ollaan työmiehiä eikä mitään yliopistokavereita.”
Kannustus, kiittäminen ja kehuminen on tärkeää oppimisen iloa vahvistaessa, Maury muistuttaa. Suomessa eletään kovin virhekeskisessä kulttuurissa ja jo sananlaskuissakin tämä kerrotaan: Ei pidä mennä merta edemmäs kalaan. Joka kuuseen kurkottaa se katajaan kapsahtaa. Vaatimattomuus kaunistaa.
Näytelmäosuuden päätti Mikko Kivinen esittämällä kohtauksen digitalisuuteen innostuneesta ikäihmisestä. ”Oppimista ei tarvitse rajata muodolliseen tutkintoon tai tiettyyn ikään. Opiskelua voi tehdä myös rakkaudesta oppimiseen”, Kivinen muistuttaa .
Siikalatvan kunta on päätynyt oppimisen ilon vahvistamiseen koko kunnassa ja sitä kautta koulutusinnostuksen nostamiseen. ”Oppimisen innostuksen talkoisiin on saatava koko kylä”, sanoo Siikalatvan kunnanhallituksen puheenjohtaja Seija Junno.
Tilaisuuden ja teemaan liittyvien muiden tulevien toimenpiteiden kuten työpajojen ja pohdintatilaisuuksien tarkoituksena on vahvistaa siikalatvalaista yhteen hiileen puhaltamista sekä oppimisen iloa koko kunnassa. Koulutusinnostuksen kriittisiä kohtia on työstetty jo pitkin kevättä isoilla kokoonpanoilla johdosta oppilaisiin.
Siikalatva on lähtenyt oppimisen ilon lisäksi rakentamaan kuntaan aivan uudenlaista innostavaa, innovatiivista, virtuaalista digikoulua ja lukiota, jossa pääteemoja ovat perinteisten lukioaineiden osaamisen lisäksi digi- ja mediaosaaminen, kansainvälisyys, yrittäjyysosaaminen sekä kädentaidot.
Näytelmä sai ensi-iltansa Siikalatvalla mutta on vietävissä myös ympäri Suomen muillekin paikkakunnille. ”Oppimisen iloa tarvitsevat kaikki”.
Lisätietoja:
Mikko Kivinen / Maarika Maury, Kissconsulting toimitusjohtaja ja Oppimisen ilon tarvitaan koko kylä -näytelmän käsikirjoittaja 050-5900412, [email protected]
Seija Mäenpää, hallintojohtaja, 040-5111807, [email protected]
Seija Junno, kunnanhallituksen puheenjohtaja, [email protected]
Siikalatva on Suomen keskipisteessä oleva kunta ja syntyi vuonna 2009 kun Kestilän, Piippolan, Pulkkilan ja Rantsilan kunnat liittyvät yhdeksi kunnaksi. Siikalatvalla on hyvä asua ja yrittää sekä mielenkiintoista matkailla. Oppimisen asenne ja uudenlainen virtuaalinen digikoulu ja oppimisen hanke on kunnan kehittämisen keskipisteessä. Siikalatvan arvot ovat yhteen hiilleen, oppimisen ilo, hullut ideat ja teot ratkaisee.
© Koodiviidakko Oy - Y-tunnus 1939962-1