Tredje och sista läsåret har börjat för Konsttestarna-projektet (2017–2020), initierat av den finska kulturfonden Suomen Kulttuurirahasto. Nästan hundra procent av skolorna i Finland har deltagit i Konsttestarna. Projektet har under sina två första verksamhetsår visat sig vara till nytta som stöd dels för skolornas undervisning i konst, dels för fostran i demokrati och medborgerliga färdigheter. Konsttestarna svarar dessutom fullständigt mot läroplanens mål om fenomenbaserat lärande utanför skolorna.
Konstuniversitetets forskningscentral CERADA genomförde våren 2019 två enkäter om erfarenheterna av Konsttestarna-projektet. Den ena riktades till de konstinstitutioner som deltog läsåret 2018–2019 och den andra till skolorna under samma läsår. Enkäten besvarades av sammanlagt 45 representanter för kulturinstanserna vid de 47 besöksmålen och av 992 skolrepresentanter för de 753 skolor som gjort konstbesök.
Överombudsman vid Suomen Kulttuurirahasto Antti Arjava är nöjd med projektet: ”Kulturfonden ville ge alla unga, oberoende av hemort och förutsättningar, möjlighet att bekanta sig med konsten och bilda sig en egen uppfattning om den. Vi främjar jämlikhet och bygger samtidigt upp framtidens konstpublik. Utan Konsttestarna skulle enligt skolenkätens resultat bara 5 % av respondenterna säkert och 20 % ganska säkert ha gjort konstbesök.”
Konsttestaren Aliina Ruuttunen från Vaajakosken yhtenäiskoulu i Jyväskylä menar att Konsttestarna utgör ett viktigt tillägg till skolans kulturundervisning: ”I lågstadiet fick vi genom läroplanen i kultur och klassvis besöka många konstobjekt. I högstadiet skulle vi inte ha besökt några konstinstitutioner alls om inte Konsttestarna hade funnits. Det är bra att ungdomar får uppleva konst, alla kan inte göra det på fritiden.”
Lyckat samarbete mellan skolor och konstinstitutioner
Den nationella koordinationsgruppen vid Förbundet för barnkulturcenter i Finland ansvarar för projektets praktiska arrangemang och fungerar som en viktig möjliggörare i samarbetet mellan skolor och konstinstitutioner. Förmedlarinstansen har undanröjt hinder för skolornas medverkan och i samarbete med konstinstitutionerna utvecklat publikarbete som riktar sig till ungdomar. 85 % av dem som svarade på skolenkäten hoppas att det också i fortsättningen finns en koordinerande instans för besöken.
Konstbesöken uppfyller den nuvarande läroplanens mål och möjliggör bland annat ett konstdominerat samarbete mellan flera olika läroämnen i skolan. Besöken har påverkat skolornas arbetssätt och ökat både skolornas möjligheter att delta och lärarnas konstkunnande.
Utveckling, lärande och jämlikhet
Konstinstitutionerna har varit intresserade av sin nya publik och sammanlagt 96 % av respondenterna ansåg att ungdomarnas feedback var betydelsefull (av respondenterna instämde 80 % helt och 16 % i någon mån). Projektets verkningar kommer också framöver att avspeglas i organisationernas verksamhet: 80 % av respondenterna uppger att de har vidareutvecklat sin egen verksamhet på basis av Konsttestarna-erfarenheten.
Projektet förverkligar systematiskt regional och social jämlikhet samt de ungas kulturella rättigheter. Projektet har kunnat bjuda unga människor på konstupplevelser som de inte på annat sätt skulle ha kunnat få. Dessutom har många ungdomar i samband med en Konsttestarna-resa för första gången fått besöka huvudstadsregionen.
Ur svaren på skolenkätens öppna frågor stiger besökens betydelse för ungdomarna fram: ”Många elever har inga möjligheter att på fritiden se en teaterföreställning eller få motsvarande konstupplevelser. Det betyder att Konsttestarna spelar en utomordentligt viktig roll som möjliggörare av sådana upplevelser. Besöken ökar i hög grad uppskattningen av konst.” En annan respondent är inne på samma linje: ”Eleven fick vara delaktig kulturaktör. Eleverna kände sig uppskattade eftersom de blev föremål för en så dyr satsning.”
Finansieringen från Suomen Kulttuurirahasto och Svenska kulturfonden har täckt såväl inträdesbiljetter som resekostnader. Våren 2019 genomfördes en enkät bland kommunala beslutsfattare (Aula Research, maj 2019) som visade att kommunerna och i synnerhet glesbygdsskolorna inte utan externt stöd skulle ha haft möjlighet till motsvarande resor. Frivilliga resor skulle närmast åtnjutas av dem som också annars har de bästa förutsättningarna att njuta av kultur.
Ungdomar är mycket miljömedvetna och många av dem uppskattar socialt och ekologiskt hållbara upplevelser. En konstupplevelse stämmer väl överens med ett sådant tänkande. Under projektets gång har researrangemangen också hela tiden utvecklats i miljövänligare riktning: flyg- och båtresorna har minskat och största delen av resorna görs med tåg eller buss.
Skolor och konstinstitutioner hoppas att konsttestandet fortsätter
94 % av skolornas respondenter och hela 100 % av konstinstitutionernas representanter anser att Konsttestarnas verksamhet är viktig. Konst och läskunnighet i konst ses som en viktig del av finländsk allmänbildning och den vill man ha kvar.
Skolornas representanter ansåg att de viktigaste faktorerna var att kunna bjuda eleverna på en konstupplevelse (86 %) och att bekanta sig med konst- och kulturtjänster (57 %). I svaren från konstinstitutionerna framhävdes vid sidan av dessa faktorer också att elevernas kulturkompetens utvecklas (40 %). Konsttestarna erbjuder inte bara konstbildning utan också medborgar- och demokratifostran och sådana tillgängliga, jämlika kulturupplevelser som annars kan stå utom räckhåll för många skolelever, till exempel på grund av familjens ekonomiska situation. Av skolornas respondenter hoppas sammanlagt 88 % på en offentligt finansierad fortsättning (av respondenterna instämde 70 % helt och 18 % i någon mån).
Verkningarna fram med akademisk forskning
Konsttestarna har visat sig vara en betydelsefull verksamhetsform för involverade konstinstitutioner, skolor, ungdomar och lärare. Tre akademiska undersökningar om projektet och dess verkningar är under arbete.
Konstuniversitetets forskningscentral CERADA undersöker projektets resultat och verkningar med fokus på samarbetet mellan skolor och konstinstitutioner. Sällskapet för ungdomsforskning, Nuorisotutkimusseura, koncentrerar sig i sin undersökning på hur ungdomar påverkas av Konsttestarna-erfarenheterna, och universitetet i Jyväskylä har ett forskningsprojekt som särskilt ska undersöka projektets inverkan på svenskspråkiga ungdomars konstaktivitet. Undersökningarna färdigställs i slutet av 2019 och under våren 2020.
Vad då Konsttestarna?
Konsttestarna-projektet för under tre års tid (2017–2020) ut alla åttondeklassister i Finland på två skräddarsydda konstbesök. Det ena besöket görs inom den egna regionen och det andra till ett nationellt besöksmål. Årskullen av åttondeklassister i Finland är ungefär 60 000 och lärarna är 5 000. Projektet når dem till nästan hundra procent.
Konsttestarna erbjuder ungdomarna högklassigt och mångsidigt konstinnehåll, bland annat konstutställningar, teater, opera och cirkus. Konstbesöken bjuds ut till skolorna som färdiga paket, inklusive förarbete, ett konstbesök med tillhörande efterarbete samt utvärdering av upplevelsen med hjälp av en app. I augusti 2019 var antalet utvärderingar uppe i nästan 90 000 stycken. För många ungdomar innebär Konsttestarna-besöket den första chansen såväl att uppleva konst som att uttrycka en åsikt om konst.
Vid sidan av Suomen Kulttuurirahasto deltar Svenska kulturfonden i finansieringen av projektet, och för det praktiska genomförandet svarar Förbundet för barnkulturcenter i Finland.
Mer information:
Konsttestarna-projektets projektchef Anu-Maarit Moilanen / Förbundet för barnkulturcenter i Finland, 044 978 4893, [email protected]
Överombudsman Antti Arjava / Suomen Kulttuurirahasto, fornamn.efternamn @skr.fi
Ombudsman Anna Wilhelmson / Svenska kulturfonden, fornamn.efternamn @kulturfonden.fi
www.konsttestarna.fi
Se vår nya video där aktörer i olika branscher beskriver vikten av att unga människor får uppleva konst:
Förbundet för barnkulturcenter i Finland är takorganisation för 30 barnkulturcenter. I verksamheten prioriteras intressebevakning, utveckling av verksamheten och koordinering av gemensamma angelägenheter. Förbundet främjar på ett riksomfattande plan verksamhetsförutsättningarna för professionellt drivna barn- och ungdomskulturcenter samt stärker kompetensen inom och kännedomen om barnkultur i Finland.Målet är att som stöd för välfärden överallt i landet utveckla likvärdig barnkulturverksamhet. Förbundets hemort är Tammerfors.
© Koodiviidakko Oy - Y-tunnus 1939962-1