Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) toimintaa ohjaa koulutuksen arviointisuunnitelma, jossa kuvataan nelivuotiskauden 2020–2023 arvioinnit aikatauluineen. Arviointisuunnitelman toteutumista, arviointien tuloksia ja suunnitelman päivitystarpeita tarkastellaan yhteistyössä opetus- ja kulttuuriministeriön kanssa aina suunnitelmakauden puolivälissä. Kuluvan suunnitelmakauden puolivälineuvottelu käytiin keväällä 2022, jolloin arviointisuunnitelmaan tehtävät lisäykset hyväksyttiin. Osa oppimistulosten arvioinneista siirrettiin myös seuraavalle arviointisuunnitelmakaudelle koronapandemiasta johtuen.
Arviointisuunnitelmaan lisätyt hankkeet tuottavat arvokasta tietoa lainsäädännön ja koulutuspoliittisten uudistusten vaikutuksista.
Uusia arviointihankkeita ovat:
2. vaihe (2023–2024): Arvioinnin kohteena erityisesti tutkinnon suorittamisaste ja keskeyttämisen ehkäisy (vaikuttavuus) sekä opinto-ohjauksen ja opiskelijoiden hyvinvoinnin edistämisen rooli oppivelvollisuuden laajentamisen tavoitteiden edistämisessä.
"Opetus- ja kulttuuriministeriön hyväksymän Koulutuksen arviointisuunnitelman 2020–2023 täytäntöönpanon yhteydessä on ilmennyt tarve saada arviointitietoa ja kehittämissuosituksia arvioitavista toimintamuodoista toiminnan kehittämistä, tulevaa päätöksentekoa ja resurssien suuntaamista varten. Arvioinneilla tuotetaan tietoa arviointisuunnitelman painopisteisiin yhdenvertaisuuden edistäminen, oppimisen ja osaamisen kehittäminen sekä koulutusjärjestelmän toimivuuden lisääminen. Näiden arviointien tuottamaa tietoa käytetään siten muodostettaessa kuvaa ja annettaessa kehittämissuosituksia myös koulutusjärjestelmätasoisesti”, kertoo Karvin johtaja Harri Peltoniemi uusista arviointihankkeista.
Arviointisuunnitelmaan sisältyy lisäksi 40 jo aiemmin suunniteltua hanketta varhaiskasvatuksesta korkeakoulutukseen. Hankkeet koskevat muun muassa varhaiskasvatuslain vaikutuksia, oppilaiden osaamista eri oppiaineissa, lukiokoulutuksen uudistusten ja ammatillisen koulutuksen reformin vaikutuksia sekä korkeakoulututkintojen tuottamaa osaamista. Arviointien aiheina on myös koulutusjärjestelmää läpileikkaavia teemoja, kuten poikkeuksellisten opetusjärjestelyiden vaikutukset koulutuksen yhdenvertaisuuden toteutumiseen, koulutusjärjestelmän kyky vastata äkillisiin rakennemuutoksiin, opiskelijan siirtymät ja opintopolun sujuvuus koulutuksen nivelvaiheissa sekä se, miten lukio ja ammatillinen koulutus onnistuvat kasvattamaan opiskelijoista aktiivisia ja kriittisiä kansalaisia.
Opetus- ja kulttuuriministeriö hyväksyi 4.3.2022 arviointineuvoston tekemät muutokset ja lisäykset Koulutuksen arviointisuunnitelmaan 2020–2023.
Karvin toimintaa ohjaa koulutuksen arviointisuunnitelma, jossa kuvataan nelivuotiskauden arvioinnit aikatauluineen. Tämän arviointisuunnitelmakauden painopisteitä ovat oppimisen ja osaamisen kehittäminen, yhdenvertaisuuden edistäminen, koulutusjärjestelmän toimivuuden lisääminen ja jatkuvan kehittämisen tukeminen. Painopistekohtaisella tiedolla tarkoitetaan tiedon tuottamista ennalta määritetyistä ja yhteiskunnallisesti merkittävistä painopisteistä. Painopistekohtaisella tiedolla pyritään tukemaan päätöksentekoa ja kehittämistyötä yhteiskunnan ja koulutusjärjestelmän tasolta paikalliselle tasolle.
Tutustu tarkemmin arviointeihin ja niiden ajoittumiseen eri vuosille: Koulutuksen arviointisuunnitelma 2020–2023
Lisätietoja:
------------------------------
Kansallinen koulutuksen arviointikeskus on itsenäinen viranomainen, joka vastaa opetuksen ja koulutuksen kansallisesta arvioinnista. Arviointikeskuksen toimiala kattaa koko koulutusjärjestelmän varhaiskasvatuksesta korkeakoulutukseen.
Arviointien avulla kehitetään koulutusta, tuetaan oppimista sekä tuotetaan tietoa päätöksentekoon ja kansainväliseen vertailuun. Karvin verkkosivut: https://karvi.fi/.
© Koodiviidakko Oy - Y-tunnus 1939962-1