Opetuksen järjestäjän tulee arvioida antamaansa koulutusta ja sen vaikuttavuutta sekä osallistua ulkopuoliseen toimintansa arviointiin. Opetus- ja kulttuuriministeriö on laatinut Perusopetuksen laatukriteerit–oppaan, jonka perusteella kunnat ovat kehittäneet laadunarviointijärjestelmiään. Perusopetuksen laatukriteerit on muokattu Turussa kolmeen kyselykokonaisuuteen:
Vastaajina kyselyssä ovat oppilaat, huoltajat, koulujen opetushenkilöstö, rehtorit, johtavat viranhaltijat ja luottamushenkilöt (jaostot ja lautakunta).
Keväällä 2015 laatukysely tehtiin toisen kerran. Kyselyn sisältöalueena oli oppilaan arki. Kyselyä oli muutettu edellisvuoteen nähden oppilashuollon osalta, koska laki ja opetussuunnitelma muuttuivat syksyllä 2014. Kyselyn avulla haluttiin selvittää muutoksen vaikutukset koulutyöhön.
Lähipäivinä kouluille lähetetään viime lukuvuoden laatukyselyjen raportit sekä vertailua varten kaikkien koulujen vastauksista tehty yhteenvetoraportti vastaajaryhmittäin. Raportit lähetetään:
Koulut käsittelevät tuloksia yhdessä vastaajaryhmien kanssa ja laativat tulevan lukuvuoden kehittämissuunnitelman niiden pohjalta. Samassa yhteydessä koulut käsittelevät edellisen kauden tavoitteiden toteutumista. Koko perusopetuksen yhteisiksi tavoitteiksi oli 2014 asetettu mm. oppilaiden ja huoltajien osallisuuden ja TVT:n opetuskäytön lisääminen.
Laadunarvioinnista halutaan muodostuvan yhä keskeisempi koulun arjessa läsnä oleva kehittämisen työväline. Arvioinnilla on sitä suurempi merkitys, mitä useampi vastaa kyselyyn. Seuraavan kyselykierroksen tavoitteeksi on asetettu, että vähintään 70 % henkilöstöstä ja oppilaista osallistuu.
Linkki tarkempiin vastaustuloksiin:
http://www.turku.fi/perusopetuksen-laatukysely
Lisätiedot:
Outi Rinne
Perusopetuksen palvelualuejohtaja
Sivistystoimiala, Turku
044 9072 161
[email protected]
© Koodiviidakko Oy - Y-tunnus 1939962-1