Lahti koulutuksellisen tasa-arvon kärjessä

(korjaus seminaarin nimeen klo 12.50)

Yhteisöllinen tekeminen – Koulunuorisotyö – Oppilashuolto kuuluu kaikille

Lähes 900 Lahden kaupungin perusopetuksen, nuorisotyön, oppilashuollon sekä varhaiskasvatuksen ammattilaista kokoontuu Sibeliustalolle Koulutuksellinen tasa-arvo -hankkeen päätösseminaariin tiistaina 14.3.2017.

Kaikkiaan nelivuotisesta hankekaudesta saatiin kaupungin kouluihin uusia, pysyviä toimintamalleja. Useiden osaprojektien, kyselyjen, mallinnusten ja rekrytointien avulla on onnistuttu rakentamaan ja vahvistamaan koulutyön arkeen kiinnittyviä toimintatapoja sekä edistämään hyvinvointia ja osallistumista. Mukana on ollut kahdeksan koulua, mutta kehittämistyön tulokset hyödyntävät koko Lahden perusopetusta.

Koulutuksellinen tasa-arvo -hankkeessa on kehitetty lasten, nuorten ja lapsiperheiden palvelukokonaisuutta. Käytännössä tämä tarkoittaa koulun toimijoiden yhteisöllisyyden vahvistumista. Keskeisiä toimijoita tässä ovat opetushenkilöstö, kuraattorit, psykologit, kouluterveydenhoitajat ja koulunuorisotyöntekijät. Projektin aikana on kehitetty työparityöskentelyä opettajien ja kuraattoreiden kanssa. Perusajatuksena on ollut se, että oppilashuolto kuuluu kaikille.

Koulunuorisotyö on uusi työmuoto. Koulunuorisotyöntekijät tukevat nuoria kouluyhteisössä ja osallistuvat koko yhteisön kehittämiseen, muun muassa ryhmäytyksiin, luokkatyöskentelyyn, välituntitoimintaan, erilaisiin teematapahtumiin, leireihin ja retkiin. Oppilaille ja opettajille suunnatuissa asiakastyytyväisyyskyselyissä työ sai erinomaista palautetta.

Hankkeen aikana otettiin käyttöön myös uusi nettipohjainen luokkakysely, jonka myötä päästään tarkastelemaan oppilaiden palautetta. Yhdessä mietitään toimenpiteitä oppilaiden oman ja koko luokan hyvinvoinnin parantamiseksi.  Kuraattorit, psykologit ja terveydenhoitajat ovat tulleet entistä tutummiksi oppilaille.

Hanketyö kehitti olemassa olevia palveluja ja perustui kyselyihin, tutkimuksiin sekä kaupungin strategiaan, lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan sekä opetussuunnitelmaan. Kaikkien hanketyöntekijöiden vakanssit saatiin vakinaistettua vuoden 2016 loppuun mennessä, mikä käytännössä tarkoittaa kahdeksaa koulunuorisotyöntekijää, yksi jokaisessa hankekoulussa sekä neljää uutta kuraattoria.  Esi- ja perusopetuksen kuraattoreja Lahden alueella kaikkiaan on 11, samoin psykologeja 11. Hankekausien 2013 – 2017 kokonaisbudjetti on ollut reilut 2 milj. euroa.   

Jatkossa tavoitteena on erilaisin työmuodoin tukea maahanmuuttajataustaisia ja monikulttuurisia perheitä. Lisäksi eri syistä tuen tarpeessa oleville lapsille ja nuorille tarvitaan uusia opetuksen ja kuntoutuksen malleja. Yhteistyötä voidaan entisestään tiivistää etenkin nivelvaiheissa. Tärkeää on myös kehittää uusia yhteistyömalleja kolmannen sektorin, koulun ja kodin välillä.

Lisätiedustelut
Lahden kaupungin sivistystoimiala, Lasten ja nuorten kasvun vastuualue, yhteiset palvelut
Minna Säkkinen-Salminen, projektipäällikkö
puh. 050 387 8722
minna.sakkinen-salminen@lahti.fi
_ _ _ _

Koulutuksellisen tasa-arvo -hankkeen päätösseminaari
ti 14.3.2017 klo 12.30 – 16, Sibeliustalo
13.00 Seminaarin avaa Lahden sivistyslautakunnan puheenjohtaja Sirkku Hildén.
13.05 Juhlapuheen pitää opetusneuvos Aki Tornberg Opetus- ja kulttuuriministeriö. 
13.20 Lapsiasiavaltuutettu Tuomas Kurttila haastaa puheenvuorossaan, "Pysyvätkö kaikki mukana?".
14.15 Myönteinen tunnistaminen hyvinvoinnin edistämisessä ja syrjäytymisen ennaltaehkäisemisessä on akatemiatutkija, dosentti Kirsi Pauliina Kallion aiheena. Kallio toimii Tampereen yliopistossa, (lapsuuden tutkimus) Tilan ja poliittisen toimijuuden tutkimusryhmä (SPARG) RELATE Suomen Akatemian huippuyksikössä.
15.15 Espoosta Iivisniemen koulun rehtori Juhani Kurrosen teemana on ’Hyveet kasvatuksessa’.