Suomen kieltenopettajien liitto SUKOL ry on huolissaan siitä, miten epätasa-arvoisessa asemassa sähköisiin ylioppilaskokeisiin valmistautuvat kokelaat ovat. Opetuksen järjestäjien ja lukioiden valmiudessa tukea kokeisiin harjoittelevia kokelaita on suuria eroja.
SUKOL pitää ylioppilaskokeiden sähköistymistä hyvänä uudistuksena, sillä kielikoe monipuolistuu ja sen kielenkäyttötilanteisiin saadaan lisää autenttisuutta. Liiton puheenjohtajan Sanna Karppasen mukaan kielten opettajat kuitenkin kokevat jääneensä yksin uudistusten tuomien muutosten kanssa. ”Mallikokeiden puute, harjoituskokeisiin tarkoitetun Abitti-järjestelmän raskaskäyttöisyys, epäselvyydet arviointi- ja korjauskäytännoissä ja täsmäkoulutuksen vähäisyys”, Karppanen luettelee opettajien huolenaiheita. Tämän lisäksi painetta lisää se, että jatko-opintojen kannalta ylioppilaskoe on merkittävä.
SUKOL kiittää ylioppilastutkintolautakunnan Digabi-projektia aktiivisesta tiedottamisesta ja koulutuksesta mutta pitää valitettavana sitä, että sähköistä koetta kehitetään samanaikaisesti kuin sillä jo testataan. ”Ylioppilaskokeiden sähköistäminen on valtava koulutuspoliittinen uudistus. Siksi on käsittämätöntä, että uudistus pyritään viemään läpi mahdollisimman pienin kustannuksin”, toteaa liiton puheenjohtaja Sanna Karppanen.
Ylioppilaskokeet alkavat tällä viikolla. Kielistä saksan ja ranskan ylioppilaskokeet ovat sähköisiä jo nyt. Syksyllä 2017 kokelasmäärät kasvavat huomattavasti, kun myös toisen kotimaisen kielen kokeet kirjoitetaan sähköisinä.
Finlands språklärarförbund SUKOL är bekymrat över den ojämnlika situation examinanderna, som förbereder sig för de digitala studentproven, befinner sig i. Det finns stora skillnader i hur utbildningsanordnare och gymnasier har beredskap att stöda examinander som övar för proven.
SUKOL anser att digitaliseringen av studentproven är en bra förnyelse, eftersom språkprovet blir mångsidigare och språkanvändningssituationerna mera autentiska. Förbundets ordförande Sanna Karppanen anser att språklärarna ändå upplever att de har lämnats ensamma med de förändringar förnyelserna hämtar med sig. ”Avsaknaden av modellprov, otympligheten i Abitti-systemet menat för övningsprov, oklarheterna i bedömnings- och rättningsmetoder och den obetydliga mängden specifik fortbildning för ändamålet”, hör till lärarnas orosmoment räknar Karppanen upp. Förutom detta ökar pressen på grund av att studentprovet är av stor betydelse för fortsatta studier.
SUKOL tackar studentexamensnämndens Digabi-projekt för aktivt informerande och för fortbildning, men anser att det är beklagligt att man utvecklar provet samtidigt som man redan använder det i provsituationer. ”Digitaliseringen av studentproven är en väldig skolpolitisk förnyelse. Därför är det obegripligt att man strävar till att göra förnyelsen med minsta möjliga kostnader”, konstaterar förbundets ordförande Sanna Karppanen.
Studentproven börjar denna vecka. Av språken är studentproven i tyska och franska redan digitala. Hösten 2017 stiger antalet examinander märkbart, när också proven i det andra inhemska språket skrivs digitalt.
Lisätietoja: SUKOLin puheenjohtaja Sanna Karppanen, p. 0405114062
Suomen kieltenopettajien liitto SUKOL on pedagoginen järjestö, joka edistää ja kehittää vieraiden kielten opetusta. SUKOLiin kuuluu 37 yhdistystä, 4500 jäsentä.
© Koodiviidakko Oy - Y-tunnus 1939962-1