Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto - SAMOK ry pitää monia korkeakoulujen koulutusrakenteiden kehittämistä pohtineen työryhmän ehdotuksia kannatettavina, mutta suhtautuu epäilevästi esitykseen korkeakouludiplomien käyttöönottamisesta.
Raportissa esitetään kokeilua, jossa korkeakoulut loisivat enintään 120 opintopisteen laajuisia osaamiskokonaisuuksia. Opiskelijalle myönnettäisiin kokonaisuuden suorittamisesta todistus. Kokeilun tavoitteena on selvittää työelämän kysyntää nykyisiä korkeakoulututkintoja suppeammille kokonaisuuksille. “Koulutuksen kehittämisen lähtökohtana pitää olla työelämän tarpeet. Nyt esitetään etenemistä täysin päinvastoin, eli luodaan käytännössä uusi tutkinto ja katsotaan onko sille kysyntää.” SAMOKin puheenjohtaja Mikko Valtonen hämmästelee.
Työryhmässä edustettuina olleet työmarkkinajärjestöt jättivät raporttiin yhteisen korkeakouludiplomien käyttöönottoa vastustavan eriävän mielipiteen, joten korkeakoulututkintoa suppeammalle osaamiselle ei vaikuttaisi olevan juurikaan kysyntää. SAMOK on huolissaan kokeiluun mahdollisesti osallistuvien opiskelijoiden työllistymisestä. SAMOK pitää työryhmän esityksiä tutkintorakenteen joustavuuden lisäämisestä kannatettavina, sillä siten voidaan purkaa hakijasumaa. Erityisen hyvänä SAMOK pitää ehdotusta yhdenmukaisten kriteerien luomisesta korkeakoulujen välisiin siirtymäkäytäntöihin. Kriteerit parantaisivat siirtymismahdollisuuksia ja toisivat paremmin näkyviin opiskelijalle tarjolla olevat vaihtoehdot sekä parantaisivat opiskelijoiden oikeusturvaa ja yhdenvertaisuutta.
SAMOK näkee avoimen korkeakouluopetuksen monipuolistamisen hyvänä asiana, mutta suhtautuu varauksella tutkinto-oikeuden myöntämiseen avointen korkeakouluopintojen perusteella. “Hyvistä tarkoituksista huolimatta tutkinto-oikeuden myöntäminen avoimessa suoritettujen opintojen perusteella on todellisuudessa maksullinen väylä korkeakoulutukseen. Tämä asettaa hakijat epätasa-arvoiseen asemaan paitsi varallisuuden myös asuinpaikan perusteella, sillä nykyisellään avointa korkeakoulutarjontaa ei voi hyödyntää kaikkialla Suomessa”, SAMOKin puheenjohtaja Mikko Valtonen toteaa. Avoimen korkeakouluopetuksen tarjonnan monipuolistamisessa pitää SAMOKin näkemyksen mukaan selvittää myös verkko-opetuksen lisäämistä, jotta tarjonta pystyttäisiin ulottamaan mahdollisimman laajalle joukolle.
SUOMEN AMMATTIKORKEAKOULUOPISKELIJAKUNTIEN LIITTO – SAMOK RY
Mikko Valtonen Jani Hyppänen
puheenjohtaja pääsihteeri
Lisätietoja
asiantuntija Mikko Vieltojärvi, 050 389 1014, [email protected]
Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto – SAMOK ry
Olemme ammattikorkeakouluopiskelijoiden itsenäisesti hallitsema valtakunnallinen, sitoutumaton ja riippumaton edunvalvonta- ja palvelujärjestö. Huolehdimme opiskelijoiden näkemysten saattamisesta valtionhallinnon ja muiden yhteistyötahojen tietoon sekä järjestämme opiskelijoille erilaisia valtakunnallisia palveluja ja alennuksia. SAMOKiin kuuluvilla opiskelijakunnilla on yhteensä noin 59 000 jäsentä. Kaiken kaikkiaan edustamme noin 140 000 ammattikorkeakouluopiskelijaa.
© Koodiviidakko Oy - Y-tunnus 1939962-1